Druk dagje.

Ook vandaag was de dag zo vol, dat ik pas aan het eind een paar minuutjes tijd over heb om wat in het blog te typen. De diplomering van mijn eigen leerlingen zit er op. In tegenstelling tot de toch wel wat treurige bedoening bij de diplomering van de volwassenen was de sfeer deze keer erg geanimeerd. Ik sta weer op talloze foto's en filmpjes en vooruitblikkend in de verre toekomst zie ik vermoeide volwassenen zeggen: "Kijk, dat was ik bij de diplomering van mijn MBO-opleiding. Wat zag ik er toen nog jong uit. Die man, dat was mijn leraar. Een heel aparte vent. Hij kon heel streng zijn, maar je kon ook veel met hem lachen. Hij zit nou in een bejaardentehuis of zal anders wel dood zijn."

's Middags nog even naar Leiden geweest voor een gesprek met mijn studiebegeleider. We zijn weer een stapje verder gekomen, maar voorlopig zijn we er nog niet. Peter had moeite om zijn ogen open te houden. Maar zag ik nu toch om zijn mondhoeken een glimlach verschijnen en zijn ogen even helder schitteren toen ik begrippen in mijn mond nam als"regressie-analyse", "t-toets" en "correlatie-coëfficiënt"? Of heb ik mij vergist? Wel begreep ik van hem dat hij het vermoeiend vond om mij te begeleiden. Hij had in de periode dat ik mijn gezicht niet liet zien, maar wel bij hem op de lijst stond als één van de leerlingen die hij begeleidt, het een stuk eenvoudiger. In ieder geval heb ik na ons gesprek weer voldoende materiaal waarmee ik aan de slag kan gaan. Ik heb me er inmiddels op ingesteld dat het nu eenmaal een zware bevalling is en kan daar prima mee leven.

Morgen nog even naar school om rapporten uit te delen en sommigen gelukkig en anderen ongelukkig te maken. Door mijn enthousiasme (sommigen noemen het gedrevenheid) heb ik er wel weer eentje mee kunnen slepen naar het 3e jaar, die teveel onvoldoendes had, maar die kampt met een ernstig gezondheidsprobleem. Maar aan die Miep zit ik nu volgend schooljaar wel vast, terwijl het misschien beter zou zijn als ook een ander eens in haar zou investeren. Onze Lieve Heer heeft vast wat met mij voor anders zou hij me wel leren om mijn grote mond te houden.